花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)人才

　簡(jiǎn)單粗放的人海戰(zhàn)術(shù)”，并不能滿足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的需要。如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成為商務(wù)城發(fā)展的關(guān)鍵。
　　
　　花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校對(duì)接產(chǎn)業(yè)，提高學(xué)校發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度”，開設(shè)了金融服務(wù)外包專業(yè)，訂單、定向培養(yǎng)精耕細(xì)作”型人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，成為服務(wù)業(yè)發(fā)展的人才蓄水池。
　　
　　專業(yè)設(shè)置跟著四大產(chǎn)業(yè)走
　　
　　商務(wù)城成立至今，大力推進(jìn)服務(wù)外包、總部經(jīng)濟(jì)、物流展示和商貿(mào)服務(wù)四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了從制造業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型。
　　
　　按照資源為商務(wù)城所用，專業(yè)為商務(wù)城所設(shè)，人才為商務(wù)城所育”的工作思路，商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校積極探索服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的途徑，緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展軌跡，改進(jìn)專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新課程設(shè)置，努力成為商務(wù)城產(chǎn)業(yè)發(fā)展的智囊”。
　　
　　目前，全校共開設(shè)金融服務(wù)外包、物流服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和航空服務(wù)等6個(gè)專業(yè)大類、15個(gè)專業(yè)方向。在課程改革上，學(xué)校積極開發(fā)《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理實(shí)用基礎(chǔ)》、《呼叫中心及行業(yè)發(fā)展》、《呼叫崗位與座席員職業(yè)》等校本教材7本，實(shí)施計(jì)算機(jī)、電子、財(cái)會(huì)、呼叫服務(wù)等4個(gè)項(xiàng)目課程，為商務(wù)城產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供訂單式的人才培訓(xùn)服務(wù)。
　　
　　學(xué)校設(shè)置的專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，按照‘改造傳統(tǒng)專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)、創(chuàng)建特色專業(yè)’的要求，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)外延和內(nèi)涵拓展。”花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)校還加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織開展課程改革學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的課改理念，積極推行理實(shí)一體化”教學(xué)，堅(jiān)持做到文化課教學(xué)為專業(yè)課服務(wù)、專業(yè)課教學(xué)為實(shí)訓(xùn)服務(wù)。
　　
　　實(shí)訓(xùn)中心成產(chǎn)業(yè)發(fā)展后方陣地”
　　
　　5月28日，投資2.3億元的花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校新校區(qū)正式啟用，其中2幢實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)建設(shè)了物流、呼叫、動(dòng)漫、金融服務(wù)外包等8大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。
　　
　　這是商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校按照圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型而轉(zhuǎn)、跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)而走、根據(jù)企業(yè)人才需求變化而變的工作方針，主動(dòng)適應(yīng)花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從制造業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施的新舉措。
　　
　　該校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不失時(shí)機(jī)地開設(shè)了金融服務(wù)外包專業(yè)，搭建了校企雙贏發(fā)展的零距離平臺(tái)。2006年以來(lái)，共培養(yǎng)金融服務(wù)外包專業(yè)學(xué)生561人，與企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)服務(wù)外包人才近1000人次，定向、訂單培養(yǎng)人才成為職業(yè)教育慣性，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)成為學(xué)校教育的共識(shí)，體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，該校也成為推進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展的后方陣地”。
　　
　　校企合作實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接
　　
　　花橋現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，需要大量的技能型人才，給職業(yè)教育提出了更高的要求。
　　
　　近三年來(lái)，該校把著眼點(diǎn)放在新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)上，與易方呼叫、遠(yuǎn)洋數(shù)據(jù)等10家企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，與華道數(shù)據(jù)、51BPO建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，提供真真切切的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)生從學(xué)校里走出后，就能迅速成為服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)中的將才”。
　　
　　讓學(xué)生實(shí)習(xí)走到一線，感觸企業(yè)的實(shí)際需要，這是校企合作實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接的關(guān)鍵。學(xué)校先后組織20多批學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)習(xí)，選派40多人次專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉；根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際，開辦華道數(shù)據(jù)班”和51BPO班”冠名班，招收學(xué)生66人，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，解決三產(chǎn)發(fā)展軌道上的人才瓶頸。
　　
　　目前，商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校已形成廣泛穩(wěn)固、形式多樣的校企合作和產(chǎn)教結(jié)合模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求對(duì)接、技能訓(xùn)練與崗位要求對(duì)接、培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，培養(yǎng)人才成為企業(yè)運(yùn)行的零部件”，真正實(shí)現(xiàn)了校企無(wú)縫對(duì)接。