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不停接到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推銷(xiāo)電話(huà),家長(zhǎng)很無(wú)奈

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北京晚報(bào)訊,不是學(xué)生家長(zhǎng),電話(huà)號(hào)碼卻被留給培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而且還總被騷擾。這讓讀者龍先生很煩心。 讀者龍先生說(shuō),今年7月份,他開(kāi)始頻繁接到各種少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電話(huà)。 一上來(lái)就問(wèn)我是不是 鄭紅 的家長(zhǎng),然后向我推銷(xiāo)各種課程。 龍先生說(shuō),他說(shuō)他并不認(rèn)識(shí)鄭紅,估計(jì)是自己的手機(jī)號(hào)碼被人誤給了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),所以每天都不停地有電話(huà)打過(guò)來(lái),問(wèn)他給不給孩子報(bào)培訓(xùn)班。 對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)的輪番 轟炸 ,讀者李女士也深有同感。不過(guò),和龍先生不同,李女士的孩子已經(jīng)上小學(xué)了。自從孩子上學(xué)后,她幾乎每天都會(huì)接到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打來(lái)的推銷(xiāo)電話(huà),有的時(shí)候,甚至一天能接到三四個(gè)。 這些電話(huà)都是哪兒來(lái)的呢?李女士說(shuō),不少電話(huà)都是孩子自己泄露的。 每天放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口就有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推銷(xiāo)員。 李女士說(shuō),推銷(xiāo)員拿著貼畫(huà)、圓珠筆等物美價(jià)廉的小禮品吸引孩子們的注意。不少孩子走出學(xué)校大門(mén),立刻被眼前花花綠綠的禮品吸引了過(guò)去,蹲在旁邊左挑右選。 留下個(gè)信息,禮物就拿走。 看到孩子們盯著禮品愛(ài)不釋手,一旁的推銷(xiāo)員趁機(jī)拿出一個(gè)小本子,上面有姓名和電話(huà),讓孩子們填寫(xiě)。有的小學(xué)生熟練地拿起筆,填寫(xiě)了起來(lái)。李女士說(shuō),有些孩子留的電話(huà)號(hào)碼不一定是父母的,上次她就聽(tīng)到有小學(xué)生得意洋洋地沖著同伴說(shuō)自己留下的是姥姥的電話(huà)號(hào)碼,老人的手機(jī)不怎么用。 李女士說(shuō),她也是在無(wú)意中留下了自己的手機(jī)電話(huà)的,當(dāng)時(shí)孩子鬧著想要推銷(xiāo)員手里的玩具,耐不住孩子的央求,一開(kāi)始是她自己填寫(xiě)信息。 人要是少的話(huà),他們還會(huì)打電話(huà)看看你留下的是不是本人電話(huà)號(hào)碼。 李女士說(shuō),人多的時(shí)候,推銷(xiāo)員就核對(duì)得不那么仔細(xì)了。所以,孩子們留的電話(huà)號(hào)碼只要位數(shù)對(duì)了,推銷(xiāo)員也就不會(huì)理會(huì)到底留的是不是真正的電話(huà)號(hào)碼。 拿到電話(huà)號(hào)碼后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)立刻打電話(huà)。 一般也需要等幾天,他們才開(kāi)始打電話(huà)推銷(xiāo)。 李女士的孩子也上課外班,送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,她看到,機(jī)構(gòu)里的一些工作人員拿出一本電話(huà)簿,按照上面的電話(huà)挨個(gè)打。 上來(lái)都是家長(zhǎng)你好,緊接著就開(kāi)始介紹課程。 對(duì)于家長(zhǎng)而言,打電話(huà)推銷(xiāo)課程只要覺(jué)得還可以,一般也會(huì)過(guò)來(lái)試聽(tīng)。 李女士不太滿(mǎn)意的是,不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)撥打電話(huà)總會(huì)反復(fù)。 有時(shí)候是同一個(gè)人反復(fù)撥打電話(huà),非要讓你帶著孩子去試聽(tīng)。有時(shí)候是一個(gè)機(jī)構(gòu)好幾個(gè)人給你打電話(huà)。真是不堪其擾! tag標(biāo)簽: 上一篇:盜取學(xué)員信息電話(huà)推銷(xiāo)賺百萬(wàn)

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