EQ英語(yǔ)：?jiǎn)“陀⒄Z(yǔ)留下的跨國(guó)商機(jī)

小時(shí)的口語(yǔ)培訓(xùn)。作為授課老師，每人可以從每節(jié)課時(shí)中提取約10美元的酬勞。
　　未來(lái)幾年，在線學(xué)習(xí)將會(huì)更為流行和普及，它可以讓全球任何地方的學(xué)生隨時(shí)隨地與外教進(jìn)行面對(duì)面”的溝通和互動(dòng)。李國(guó)棟對(duì)國(guó)內(nèi)外在線英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展前景似乎頗為看好。
　　今后，我們將致力于如何通過在線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)去加強(qiáng)語(yǔ)言教學(xué)，特別是線上教學(xué)和面授課程如何相互配合。這一教學(xué)模式將整合為課堂教學(xué)的一部分，并開創(chuàng)‘混合式教學(xué)’的新局面。”
　　
目標(biāo)二、三線，路徑多樣化
　　初見成效的一德，曾讓李國(guó)棟萌發(fā)另外一個(gè)想法：由中國(guó)本土的老師給美國(guó)的老外上普通話口語(yǔ)課，但在與徐小平的溝通之后作罷。徐當(dāng)時(shí)打一個(gè)比方問：一個(gè)做西餐的廚房，能不能立馬轉(zhuǎn)做中餐呢？
　　然而，學(xué)生群體一對(duì)一口語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)到了現(xiàn)階段增長(zhǎng)出現(xiàn)乏力，開拓其他的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成了李國(guó)棟當(dāng)務(wù)之急。契機(jī)就在不久前發(fā)生的合并之后。
　　2010年10月，EQ英語(yǔ)與主要針對(duì)韓日市場(chǎng)的美國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Eleutian合并，新公司繼續(xù)保留Eleutian”的名稱和EQ英語(yǔ)”的品牌。
　　新Eleutian是由技術(shù)和資源整合而成的團(tuán)隊(duì)，人力資源的優(yōu)勢(shì)奠立了新公司在全球在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的領(lǐng)先地位。”對(duì)于此次合并，李國(guó)棟坦言雙方是一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
　　我們的團(tuán)隊(duì)遍及全球，覆蓋美國(guó)、韓國(guó)、中國(guó)、日本等國(guó)，在教學(xué)法、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)方面均具備領(lǐng)先的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。藉此，我們能在世界范圍內(nèi)的主要英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)迅速擴(kuò)展業(yè)務(wù)。”
　　李國(guó)棟稱，由于在Eleutian的已有產(chǎn)品線中包括了實(shí)體教學(xué)為EQ英語(yǔ)提供了新的機(jī)會(huì)：由于外教資源相對(duì)一線城市比較短缺，因此在線外教口語(yǔ)培訓(xùn)在二、三線城市中將更具吸引力。
　　目前，EQ英語(yǔ)已開始在大連、青島等城市與當(dāng)?shù)卣皩W(xué)校合作，由EQ英語(yǔ)的美國(guó)老師與學(xué)校本身的英語(yǔ)老師共同備課，通過視頻方式，由兩位老師共同完成教學(xué)。
　　至于合并后的新公司是否會(huì)選擇上市，作為讓投資者成功退出的途徑，徐小平曾開玩笑地說(shuō)，不上市也可以賣給新東方嘛，反正他們也要拓展海外市場(chǎng)。”