特色教育成就陽(yáng)光自信的未來(lái)(組圖)

長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校服務(wù)外包特色專(zhuān)業(yè)群特色紛呈，為長(zhǎng)沙市呼叫中心產(chǎn)學(xué)研校企合作聯(lián)盟之首。

　　長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校有兩張王牌，教育界無(wú)人不曉：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是湖南省中等職業(yè)教育示范性特色專(zhuān)業(yè)，為長(zhǎng)沙學(xué)前教育輸送了大量?jī)?yōu)秀人才；服務(wù)外包特色專(zhuān)業(yè)群特色紛呈，學(xué)校為長(zhǎng)沙市呼叫中心產(chǎn)學(xué)研校企合作聯(lián)盟之首。

　　引鳳筑巢闖新路，改變從豐富課堂開(kāi)始

　　無(wú)敵風(fēng)火輪”、椅子渡河”、信任背摔”……走進(jìn)長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課堂，這些游戲教學(xué)總會(huì)讓聽(tīng)課者驚訝不已。

　　對(duì)此，該校校長(zhǎng)郭正良表示，中職課堂不改變，孩子怎么會(huì)喜歡？更重要的是，學(xué)校培養(yǎng)的孩子大多要進(jìn)入企業(yè)，不了解企業(yè)怎么能為企業(yè)培養(yǎng)人才？帶著這些思考，學(xué)校與聯(lián)想集團(tuán)深度合作，在全市率先探索預(yù)備員工制”職業(yè)教育模式，邀請(qǐng)企業(yè)講師進(jìn)課堂，將企業(yè)文化植入教程。于是，聯(lián)想職業(yè)素養(yǎng)課程中的200多個(gè)游戲進(jìn)入學(xué)校課堂，不僅活躍了課堂氣氛，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作品質(zhì)，提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

　　隨著校企深度合作的推進(jìn)，聯(lián)想教育的小組合作、交流分享、游戲體驗(yàn)，諾貝爾搖籃的活動(dòng)驅(qū)動(dòng)、海量閱讀，小新星英語(yǔ)的生態(tài)課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)等紛紛被引入，課堂上不再是老師牽著學(xué)生轉(zhuǎn)，而是師生互動(dòng)交流，分享共贏。

　　課堂的改變帶來(lái)了學(xué)生職業(yè)能力的提升。學(xué)生參加湖南省中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)布線、影視后期制作、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等項(xiàng)目連續(xù)8年獲一等獎(jiǎng)；穩(wěn)居全市計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能抽查第一名；對(duì)口就業(yè)率保持在95%以上，本地就業(yè)率與起點(diǎn)薪酬實(shí)現(xiàn)逐年穩(wěn)定增長(zhǎng)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率高達(dá)98%。

　　破繭成蝶育人才，改變從樹(shù)立自信開(kāi)始

　　何靖，學(xué)校的草根明星”。她在長(zhǎng)沙市團(tuán)市委組織的彩虹人生”事跡報(bào)告會(huì)上一炮走紅；以她的真實(shí)故事拍攝的微電影《大舌頭女孩也有春天》受到熱捧。其實(shí)，她很不幸:天生大舌頭，說(shuō)話口齒不清，在自卑、封閉中度過(guò)了小學(xué)和初中生活。2013年，她選擇就讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)班。她說(shuō)，這里成為她命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)老師教會(huì)她發(fā)音技巧，團(tuán)隊(duì)游戲激勵(lì)她樹(shù)立信心，心理教師引導(dǎo)她克服自卑……

　　和何靖一樣，很多中職學(xué)生并不自信，這也是學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的難題之一。針對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)作為重要的教育內(nèi)容，推出以自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為主題的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化成功體驗(yàn)，提高自主管理與自治能力；搭建國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)等多形式的展示平臺(tái)，讓每一個(gè)草根”都有機(jī)會(huì)成為明星”；擁有6位國(guó)家一級(jí)心理咨詢師的咨詢室，每天定點(diǎn)為學(xué)生提供心理咨詢，讓每一個(gè)受困擾的孩子都及時(shí)得到幫助。學(xué)校被評(píng)為湖南省德育工作先進(jìn)單位、全國(guó)心理教育示范學(xué)校。

　　職業(yè)教育最大的成就，莫過(guò)于幫助這些曾經(jīng)垂頭喪氣的孩子，成長(zhǎng)為陽(yáng)光自信、對(duì)未來(lái)充滿憧憬的職業(yè)人。”郭正良如是描述他的職教理想。學(xué)校也正實(shí)現(xiàn)著他的理想：90%以上的學(xué)生都曾是中考戰(zhàn)場(chǎng)上的傷兵”，但三年后，95%的畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)，成為職場(chǎng)上的健將”。更涌現(xiàn)了如中國(guó)早教資深專(zhuān)家楊麗筠、萬(wàn)嬰幼教集團(tuán)副總經(jīng)理?xiàng)羁?、香港珈琳凱樂(lè)國(guó)際幼稚園執(zhí)行園長(zhǎng)彭馨嬈等眾多明星”幼教工作者，還有寧鄉(xiāng)馬云”之稱的羅鼎、創(chuàng)立了湖南啟乾現(xiàn)代信息咨詢有限公司的李志文、擔(dān)任深圳星辰互動(dòng)科技有限公司產(chǎn)品技術(shù)總監(jiān)的隆寒輝等大批職場(chǎng)精英。

　　繼往開(kāi)來(lái)奔前程，改變從提升品位開(kāi)始

　　職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，專(zhuān)業(yè)建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校依托百年師范底蘊(yùn)，主動(dòng)服務(wù)長(zhǎng)沙幼教事業(yè)，做精學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。率先開(kāi)展適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育理念的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革，走在全省同類(lèi)學(xué)校前列。十二五”期間，共承擔(dān)部級(jí)教改項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)規(guī)劃課題3個(gè)、省級(jí)教改項(xiàng)目3個(gè)，并成為省內(nèi)中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定、規(guī)劃教材開(kāi)發(fā)的主力軍，被評(píng)為湖南省中等職業(yè)教育示范性特色專(zhuān)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年向長(zhǎng)沙幼教輸送700多名合格畢業(yè)生，為農(nóng)村幼兒園近千名幼師開(kāi)展在職培訓(xùn)，培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗幼師400人。

　　學(xué)校瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向，與湖南最大的數(shù)字化服務(wù)外包企業(yè)青蘋(píng)果數(shù)據(jù)中心等合作，定向培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理人才；牽手聯(lián)想集團(tuán)，打造IT運(yùn)維服務(wù)特色專(zhuān)業(yè)；攜手華唐科技、客戶世界等知名企業(yè)（機(jī)構(gòu)），建設(shè)對(duì)接呼叫中心產(chǎn)業(yè)的客戶信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)由生產(chǎn)型、工程型向現(xiàn)代服務(wù)型的華麗轉(zhuǎn)型。學(xué)校擁有1個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)，2門(mén)省級(jí)精品課程，4名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人，成為中職信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍力量。

　　當(dāng)前，學(xué)校瞄準(zhǔn)長(zhǎng)沙城市擴(kuò)容和優(yōu)質(zhì)幼教師資培養(yǎng)培訓(xùn)緊缺的需求，立足師范傳承，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，正積極朝著建設(shè)長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校邁進(jìn)。