本文目次一覽：
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1、手工呆板人的做法年夜全
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2、如何用紙做呆板人
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3、呆板人怎樣樣用一張長(zhǎng)方形折
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4、用紙?jiān)鯓幼龃舭迦?
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5、手工呆板人紙盒做法 手工呆板人紙盒怎樣做
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6、呆板人怎樣做
手工呆板人的做法年夜全
糊口中不消的紙盒紙杯屈指可數(shù)，今個(gè)我們就寶物操縱，用它們來(lái)做一個(gè)呆板人吧！
東西/質(zhì)料
紙盒、紙杯、紙、筆、鉸剪、雙面膠
辦法/步調(diào)
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籌辦好做呆板人用的一切東西資料：巨細(xì)紙盒、紙杯、紙、筆、鉸剪、雙面膠等。
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起首，取過(guò)長(zhǎng)方形紙盒，將A4紙掩蓋在下面，折疊清算好邊角，用雙面膠粘住。
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PROBO業(yè)余的呆板人教誨
告白
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再取過(guò)正方形紙盒，用異樣辦法，將正方形紙盒粘好。
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產(chǎn)業(yè)呆板人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選犀靈_0元退學(xué)_入門(mén)到通曉_保舉失業(yè)
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而后，用鉸剪剪出兩個(gè)圓形眼睛和一個(gè)半圓形嘴巴，粘貼在正方形盒子的一壁。
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買(mǎi)數(shù)碼，入地貓電器城，爆款數(shù)碼，旗艦副品
告白
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此刻，將各局部擺放一下，粘合在一路，一個(gè)呆板人就做好啦。
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若果再用兩個(gè)牙膏盒做呆板人的手臂，會(huì)更抽象哦。
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如何用紙做呆板人
1、選用適宜的紙板和紙盒子來(lái)建造。其余所需東西：膠水，鉸剪，尺子，黑白筆等。
2、從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)上抉擇一個(gè)合適的呆板人圖像作為參考，這里經(jīng)由過(guò)程網(wǎng)絡(luò)找了幾張圖片能夠做參考,需求其余的呆板人圖像，需求的話能夠經(jīng)由過(guò)程網(wǎng)絡(luò)資本和書(shū)報(bào)等自行查找。
3、使用鉸剪，膠水等東西對(duì)所需紙板、紙盒停止裁剪和粘貼。但裁剪進(jìn)程中，應(yīng)留神呆板人的比例標(biāo)準(zhǔn)巨細(xì)。
別的：
紙盒呆板人是許多小伴侶喜愛(ài)的講堂。
勾當(dāng)方針：
1、在理解呆板人的形狀特性的根底上，測(cè)驗(yàn)考試用紙盒等多種資料建造呆板人。
2、喜愛(ài)脫手建造玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意建造的興趣。
勾當(dāng)籌辦：
1、與幼兒獨(dú)特搜集各類(lèi)百般的紙盒。
2、黑白手工紙、鉸剪、膠水、雙面膠，磁帶。
3、呆板人的圖片、什物、玩具等。
4、用搜集到的資料將勾當(dāng)室安插成“呆板人王國(guó)”場(chǎng)景。勾當(dāng)進(jìn)程：
一、互動(dòng)感觸，惹起趣味
1、猜一猜：有一種人不消用飯不消睡覺(jué)，可是能做很多事件，他是誰(shuí)？
2、看一看：讓我們到呆板人王國(guó)走一走，和呆板人交伴侶。
二、交換表白，提煉特性
1、說(shuō)一說(shuō)：你看到的呆板人什么樣？它能做什么？呆板人的頭、身材、四肢像什么？提煉出呆板人的形狀特性。
2、學(xué)一學(xué)：“請(qǐng)你釀成呆板人”仿照呆板人的舉措、造型。
三、窺察資料，想象構(gòu)想，斗膽建造
1、出示巨細(xì)、外形差別的紙盒和相干輔佐資料，窺察紙盒，說(shuō)出合適建造呆板人的哪一局部，激起幼兒建造愿望。
教員：
（1）請(qǐng)你選一個(gè)紙盒，看一看它合適做呆板人的哪一局部。
（2）誰(shuí)情愿用紙盒來(lái)拼一拼呆板人？
2、教員約請(qǐng)幾名幼兒到后面抉擇紙盒，并測(cè)驗(yàn)考試用紙盒拼一拼呆板人。
3、請(qǐng)其余幼兒說(shuō)一說(shuō)本人想要拼一個(gè)什么樣的呆板人。
4、為幼兒提供富足的紙盒及輔佐資料，
幼兒分組建造。
（1）自在抉擇紙盒并重復(fù)拼擺。
（2）將最滿足的拼擺成效停止粘合。
（3）操縱輔佐資料停止裝璜，如粘貼眼睛、天線等。
（4）鼓動(dòng)勉勵(lì)幼兒抉擇巨細(xì)差別的紙盒，斗膽想象，讓呆板天然型有變動(dòng)，才能強(qiáng)的幼兒操縱輔佐材 料使呆板人更殘缺。
四、作品展現(xiàn)
1、一切作品展現(xiàn)在展臺(tái)上，供各人交換、觀賞。
2、將造型獨(dú)特的呆板人建造者引見(jiàn)給各人，并向各人引見(jiàn)呆板人的稱(chēng)號(hào)、功用、特點(diǎn)。
3、鼓動(dòng)勉勵(lì)幼兒持續(xù)參加建造 教員：除了紙盒能夠制成呆板人，讓我們持續(xù)搜集、持續(xù)建造。 勾當(dāng)延長(zhǎng)：在美工區(qū)內(nèi)持續(xù)搜集資料，測(cè)驗(yàn)考試用多種資料建造呆板人，付與呆板天然型、舉措變動(dòng)。
早晨，爸爸幫我找出了一些廢舊紙盒、紙筒和紙杯，由于我要實(shí)現(xiàn)先生交待的親子家庭功課——建造呆板人。
想到這些廢舊用品在我們的手工建造下將要釀成一個(gè)呆板人，我就甭提有多高興了。
一起頭，爸爸叫我先畫(huà)一個(gè)呆板人進(jìn)去。于是我就在白紙上畫(huà)了一個(gè)呆板人，它有著正方形的腦殼，長(zhǎng)方形的身材，另有頎長(zhǎng)蜿蜒的四肢舉動(dòng)。爸爸夸我畫(huà)的呆板人固然不是很像，但很可惡。
接著，爸爸讓我在廢舊紙盒中各挑出一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形的進(jìn)去，我左選右選，最初選了一個(gè)裝蛋糕的長(zhǎng)方形盒子和一個(gè)正方形的小禮盒，在爸爸的幫忙下，我用雙面膠把小禮盒牢固在長(zhǎng)方形盒子的上端。
而后，爸爸幫我選了兩個(gè)紙杯和兩個(gè)紙筒別離做呆板人的腳和手，但在牢固它們的時(shí)辰把我搞到手忙腳亂，直到在爸爸的幫忙下我才順?biāo)彀阉鼈兝喂淘陂L(zhǎng)方形盒子的閣下兩頭和下端。
最初，我本人選了一個(gè)我喝過(guò)沒(méi)扔的優(yōu)樂(lè)美奶茶的杯蓋來(lái)做呆板人的帽子，爸爸還幫我挑了三粒沒(méi)用的五子棋來(lái)做呆板人的眼鏡和嘴巴。你們肯定會(huì)奇異，為什么我不做呆板人的鼻子呢？通知你們吧，由于我看電視里的奧特曼也是沒(méi)有鼻子的??！哈哈......
呆板人怎樣樣用一張長(zhǎng)方形折
先讓正方形紙半數(shù)，之后釀成長(zhǎng)方形，再沿長(zhǎng)方形對(duì)角線半數(shù)，進(jìn)去的角除直角外，較小角為30°，較年夜角為60°~~~~~~~
用紙?jiān)鯓幼龃舭迦?
1、選用適宜的紙板和紙盒子來(lái)建造。其余所需東西：膠水，鉸剪，尺子，黑白筆等。
2、從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)上抉擇一個(gè)合適的呆板人圖像作為參考，這里經(jīng)由過(guò)程網(wǎng)絡(luò)找了幾張圖片能夠做參考,需求其余的呆板人圖像，需求的話能夠經(jīng)由過(guò)程網(wǎng)絡(luò)資本和書(shū)報(bào)等自行查找。
3、使用鉸剪，膠水等東西對(duì)所需紙板、紙盒停止裁剪和粘貼。但裁剪進(jìn)程中，應(yīng)留神呆板人的比例標(biāo)準(zhǔn)巨細(xì)。
手工呆板人紙盒做法 手工呆板人紙盒怎樣做
1、籌辦好做呆板人用的一切東西資料：巨細(xì)紙盒、紙杯、紙、鉸剪、雙面膠等。
2、取過(guò)長(zhǎng)方形紙盒，將A4紙掩蓋在下面，折疊清算好邊角，用雙面膠粘住。
3、取過(guò)正方形紙盒，用異樣辦法將正方形紙盒粘好，用鉸剪剪出兩個(gè)圓形眼睛和一個(gè)半圓形嘴巴，粘貼在正方形盒子的一壁。
4、將各局部擺放一下，粘合在一路。
5、兩個(gè)牙膏盒做呆板人的手臂。
6、總結(jié)：平常假如留神把穩(wěn)搜集各類(lèi)百般的紙盒，能夠從中遴選適宜的盒子，組分解差別的玩具。
呆板人怎樣做
呆板人做法如下：
資料：巨細(xì)紙盒、紙杯、紙、筆、鉸剪、雙面膠。
1、籌辦好做呆板人用的一切東西資料：巨細(xì)紙盒、紙杯、紙、筆、鉸剪、雙面膠等。
2、取過(guò)長(zhǎng)方形紙盒，將A4紙掩蓋在下面，用雙面膠粘住。
3、再取過(guò)正方形紙盒，用異樣辦法，將正方形紙盒粘好。
4、而后剪出兩個(gè)圓形眼睛和一個(gè)半圓形嘴巴，粘貼在正方形盒子的一壁。
5、此刻將各局部擺放一下，粘合在一路，一個(gè)呆板人就做好了。
6、假如再用兩個(gè)牙膏盒做呆板人的手臂，會(huì)更抽象。
