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浙江交警為家長(zhǎng)制作停車(chē)專(zhuān)用地圖

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2116 天天到校園接送孩子上下學(xué),沒(méi)找到泊車(chē)位,暫時(shí)路邊停個(gè)車(chē),還要憂(yōu)慮被交警貼罰單,這個(gè)狀況信任不少家長(zhǎng)都遇到過(guò)。
昨天,記者從臺(tái)州市交通警察局直屬一大隊(duì)二中隊(duì)得悉,該中隊(duì)用地圖制作了轄區(qū)內(nèi)教學(xué)區(qū)暫時(shí)泊車(chē)平面圖,并將和入學(xué)通知書(shū)一同發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)手里,讓家長(zhǎng)知道怎么在校園鄰近開(kāi)車(chē)、泊車(chē)。
校園太多,路途通暢是難題
臺(tái)州市交通警察局直屬一大隊(duì)二中隊(duì)的轄區(qū),位于椒江區(qū)老城區(qū),轄區(qū)內(nèi)有包括試驗(yàn)小學(xué)、椒江二中、公民小學(xué)、臺(tái)州一中、雙語(yǔ)校園、海門(mén)小學(xué)等校園,而且相對(duì)比較會(huì)集。 學(xué)生多,開(kāi)車(chē)接學(xué)生的家長(zhǎng)也多,上學(xué)放學(xué)的時(shí)刻又會(huì)集,擁堵的狀況非常嚴(yán)峻。二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)王長(zhǎng)健說(shuō),以試驗(yàn)小學(xué)為例,該校學(xué)生家長(zhǎng)私家車(chē)擁有率近20%,學(xué)生汽車(chē)接送率超越15%。
再加上老城區(qū)路途比較窄,等候接孩子的車(chē)輛占了半邊的馬路,更有甚者,直接將車(chē)停在路基地等孩子放學(xué),一堵上就進(jìn)退維谷。
再加上鄰近上下班的車(chē)流,車(chē)輛亂停放、隨意調(diào)頭號(hào)狀況,致使校門(mén)口交通秩序混亂,長(zhǎng)時(shí)刻構(gòu)成時(shí)段性的堵點(diǎn)。王長(zhǎng)健說(shuō),而疏通這些易堵的路段,確保路途疏通,即是現(xiàn)在二中隊(duì)的首要作業(yè)。
上下班頂峰期
有些路段可暫時(shí)泊車(chē)
暫時(shí)泊車(chē)平面圖,首先是一張讓學(xué)生家長(zhǎng)知道哪些地方能夠泊車(chē),該如何泊車(chē)的指揮圖。
以試驗(yàn)小學(xué)為基地的泊車(chē)平面圖上,能夠看到江城南路、育才路、青年路、中山東路、公民路有些路段兩邊,都劃上了綠線(xiàn),標(biāo)明能夠暫時(shí)泊車(chē)。
長(zhǎng)岙路以及各路口轉(zhuǎn)角處都標(biāo)了紅線(xiàn),不能暫時(shí)泊車(chē)。王長(zhǎng)健說(shuō),為了減少擁堵,家長(zhǎng)能夠盡量將車(chē)停得離校園遠(yuǎn)一點(diǎn)。
而在另一張以臺(tái)州一中為基地的泊車(chē)平面圖上,楓南東路、景元路、疏港大道、屷崦路、安康路有些路段,能夠暫時(shí)泊車(chē)。但楓南東路以北的安康路路段兩邊則不能暫時(shí)泊車(chē)。
需求注意的是,暫時(shí)泊車(chē)線(xiàn)只允許在天天7:20—8:20、16:20—17:30兩個(gè)時(shí)刻段內(nèi)???,而且要求車(chē)輛有序單排泊車(chē)。公交站點(diǎn)前,也不允許暫時(shí)泊車(chē)。
除此之外楓南東路以北的安康路路段因?yàn)槁吠痉浅*M隘,雙向只有一個(gè)車(chē)道,交警部門(mén)將要點(diǎn)監(jiān)控、查辦借道超車(chē)致使路途擁堵的狀況。一起,公民路、永泰街、西門(mén)道等有些路段單向行駛,不少路況不熟悉的家長(zhǎng)也需求了解。
校園和交警聯(lián)動(dòng)保持
校門(mén)口交通秩序
為確保這一辦法得到杰出作用,交警部門(mén)正跟轄區(qū)內(nèi)各校洽談,將有也許接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)車(chē)輛信息以及聯(lián)絡(luò)方法都加以登記。并專(zhuān)門(mén)定人定點(diǎn)擔(dān)任聯(lián)絡(luò)各校,到時(shí)一旦有家長(zhǎng)未按規(guī)定泊車(chē),他們將經(jīng)過(guò)校園電子屏以及老師等方法聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng),及時(shí)移除不標(biāo)準(zhǔn)車(chē)輛,確保路途疏通。
關(guān)于接送學(xué)生違停的狀況,咱們將每周匯總給校園,校園將違泊車(chē)的車(chē)牌號(hào)在班級(jí)進(jìn)行通報(bào),經(jīng)過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)反應(yīng),引導(dǎo)家長(zhǎng)文明泊車(chē)。王長(zhǎng)健說(shuō),他們還將對(duì)各個(gè)校園的保安進(jìn)行交通引導(dǎo)方面的訓(xùn)練,使他們?cè)诜琼敺鍟r(shí)段,有才能引導(dǎo)交通,保證校園周邊的交通順利。
關(guān)于困惑校園的校門(mén)口擁堵疑問(wèn),校園有關(guān)擔(dān)任人也早已焦頭爛額。二中隊(duì)推出的這些辦法,當(dāng)即得到了轄區(qū)各個(gè)校園的積極支持和配合。
保證校園周邊的交通順利,光靠咱們交警部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需求家長(zhǎng)、校園、交警三方的共同努力。王長(zhǎng)健說(shuō)。

標(biāo)簽:新鄉(xiāng) 楊凌 綏化 廈門(mén) 畢節(jié) 柳州 怒江 德陽(yáng)

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