泰州電銷不封號系統(tǒng)安裝

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電銷系統(tǒng)為電銷系統(tǒng)不封號而生，為企業(yè)提供云呼叫系統(tǒng)和私域SCRM系統(tǒng)，結合外呼 短信 企業(yè)微信等營銷通道和工具，

把電話等線索轉化為私域流量。降低企業(yè)營銷成本,提升企業(yè)的客戶轉化率。

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1網絡軟件服務外包人才的需求特點

1.1網絡軟件服務外包人才需求的層次

發(fā)達國家IT產業(yè)成功的實踐證明，合理的軟件人才結構應成“金字塔型”，處于塔尖的是高層次人才需求占5%，包括架構師等負責問題識別和需求分析；處于中間的是中間型人才需求占35%，包括項目管理人員、技術和產品高級軟件工程師等負責軟件設計；處于最下端也是人數(shù)最多的是技術型人才需求占60%，主要是軟件編碼和測試人員負責編碼或測試。

1.2網絡軟件服務外包人才需求的知識結構

產業(yè)的發(fā)展決定人才的需求。網絡軟件服務外包業(yè)務中往往包含了經濟、環(huán)境、語言、文化、科技等多方面的因素。因此網絡軟件服務外包人才的知識結構應該是專寬結合，多學科交叉復合。即在掌握本專業(yè)基礎知識和應用技術的同時，還應該具有較寬廣的知識面，具備金融、商務、經濟、管理、制造等方面的基本知識。因此，現(xiàn)有的單一專業(yè)難以堪任培養(yǎng)軟件服務外包產業(yè)所需要的跨學科的軟件人才。

1.3南京市傳統(tǒng)網絡軟件服務外包人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

高校網絡軟件服務外包人才培養(yǎng)現(xiàn)狀：

經過多年的發(fā)展，高校教學管理足夠規(guī)范，教學設施齊全先進，師資力量雄厚，教師理論水平高且擁有一定科研能力，在培養(yǎng)學生掌握知識能力方面較為突出。但是教育觀念與市場需求卻結合的不夠緊密，培養(yǎng)目標定位不準確，培養(yǎng)模式較為單一，教材更新速度遠遠滯后于軟件外包技術對知識能力的要求。實踐軟環(huán)境和實踐內容大部分集中在驗證型，設計和綜合型項目相對較少，對學生還是以應試教育為主，使得學生缺少軟件外包項目工作經驗和團隊合作機會。目前高校培養(yǎng)的計算機人才缺乏合作精神，在其走向工作崗位后難以適應工作環(huán)境，甚至不能滿足工作要求。