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鎮(zhèn)江電銷軟件辦理

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功能結(jié)構(gòu)

本平臺采用Objective-C語言技術(shù)進行編碼實現(xiàn),采用MySQL數(shù)據(jù)庫管理技術(shù),建立用戶數(shù)據(jù)庫,可對用戶信息,用戶所上傳的文件等等進行有效的管理,以軟件APP的方式展現(xiàn)其功能,用戶可在下載軟件后進行訪問。系統(tǒng)前臺和后臺功能結(jié)構(gòu)如下圖1、圖2所示:

平臺的前臺為用戶提供課程查看、課程查詢、用戶登錄、個人資料修改等服務(wù),網(wǎng)站的前臺結(jié)構(gòu)功能齊全、簡單明了,極其方便用戶使用網(wǎng)站的所有功能。后臺功能便是對前臺動作制造的信息進行記錄與梳理。整個軟件的后臺設(shè)計體現(xiàn)出軟件的簡單明了,主題清晰,操作簡易、實用。

2.2 系統(tǒng)界面

根據(jù)前臺結(jié)構(gòu)設(shè)計圖,采用先進的移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù),完成用戶界面的設(shè)計,主要界面如下圖3:

3 基于社交網(wǎng)絡(luò)的移動Moodle應(yīng)用分析

社交網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)活動與傳統(tǒng)形式相比較存在很多優(yōu)點,例如更加靈活便捷,可以很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促進協(xié)作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。此外教師在社交網(wǎng)絡(luò)中還可以自由提問、表達,包括感情的抒發(fā)、思想的表達、教學(xué)的反思、經(jīng)驗的交流、討論主題以及分享個人教學(xué)經(jīng)驗等 [14]。

移動Moodle支持iOS系統(tǒng)的手機和平板電腦;實現(xiàn)瀏覽、評價、在線習(xí)題、答疑互動、內(nèi)容管理、學(xué)習(xí)統(tǒng)計分析等功能;與Moodle云平臺web端數(shù)據(jù)完全同步;還擁有強大的站內(nèi)用戶社交功能,支持語音、文本、視頻、圖片、位置信息發(fā)送;對有個性化需求的用戶,Moodle平臺還提供用戶個性化定制服務(wù),可以將Moodle云平臺部署在用戶本地并根據(jù)用戶需求進行功能設(shè)計和開發(fā)。移動Moodle利用手持移動計算設(shè)備,在何時何地都能進行學(xué)習(xí)。與電子化學(xué)習(xí)和遠程教育相比,移動學(xué)習(xí)更側(cè)重于通過移動設(shè)備達到學(xué)習(xí)的目的,而該設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)者能夠在移動的環(huán)境中實現(xiàn)學(xué)習(xí)。

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