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近代商標(biāo)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)院校與工商培訓(xùn)

商標(biāo)設(shè)計(jì)是實(shí)用美術(shù)中的重要門類,因?yàn)樗陨硭哂械姆?hào)屬性,故而能夠較為鮮明地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)所具有的審美情趣和風(fēng)格取向。通過對(duì)近代商標(biāo)圖形的分析,可以對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)用美術(shù)的基本面貌有一個(gè)總體上的把握。這是因?yàn)?商標(biāo)是通過極為精練的圖案?jìng)鬟_(dá)盡可能豐富的信息,這需要掌握嫻熟的圖形處理技法。而我們從近代藝術(shù)教育也可以看出,現(xiàn)代圖案教學(xué)是一門極為重要的基礎(chǔ)性學(xué)科,幾乎是當(dāng)時(shí)學(xué)生的必修課。而商標(biāo)本身便是一種基于圖案的設(shè)計(jì)藝術(shù),它反映的正是近代實(shí)用美術(shù)所具有的基本面貌故而具有一定的研究?jī)r(jià)值。此外,通過對(duì)商標(biāo)設(shè)計(jì)的研究,我們也可以大致梳理出中國(guó)近代設(shè)計(jì)的發(fā)展規(guī)律和基本特征,為我們研究近代設(shè)計(jì)史提供了又一個(gè)切入點(diǎn)。
近代商標(biāo)設(shè)計(jì)與實(shí)用美術(shù)教育
1.專業(yè)院校教育
商標(biāo)設(shè)計(jì)屬于商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)范疇。19世紀(jì)末,順應(yīng)社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的需要,商業(yè)美術(shù)教育也日漸繁榮起來,及至20世紀(jì)20年代,我國(guó)的公私立商業(yè)美術(shù)教育已經(jīng)頗具規(guī)模,當(dāng)時(shí)的中等、高等商業(yè)美術(shù)教育已成體系。中等學(xué)校中設(shè)立商業(yè)美術(shù)教育的如民國(guó)十一年(1922)江蘇省如皋縣立工業(yè)學(xué)校設(shè)立的美術(shù)科,學(xué)制三年,其課程有美術(shù)史、國(guó)學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)、毛筆畫、西洋畫、用器畫、圖案畫、攝影術(shù)、青色寫真、貼絨、雕塑等。在高等院校中,上海美術(shù)?？茖W(xué)校是較早從事商業(yè)美術(shù)教育的美術(shù)專科學(xué)校,當(dāng)初該校建立圖案系的方針和任務(wù)便是“造就工藝美術(shù)人才,輔助工商業(yè),發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)”。1946年該系正式改名為工商美術(shù)系。其他院校如武昌藝術(shù)?？茖W(xué)校、杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校等一批美術(shù)專業(yè)院校也在這一時(shí)期紛紛開設(shè)商業(yè)美術(shù)專業(yè)課。由此可見我國(guó)在20世紀(jì)二三十年代已經(jīng)具備了較完整的中、高等商業(yè)美術(shù)教育體系。這些院校為社會(huì)培養(yǎng)了大量的商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)人才,推動(dòng)了我國(guó)20世紀(jì)初期商業(yè)美術(shù)的整體水平,并為其今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.工商企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和相互學(xué)習(xí)
隨著20世紀(jì)初期我國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專門從事商品包裝設(shè)計(jì)(外包裝、標(biāo)志)的工廠企業(yè)也不斷涌現(xiàn)。鑒于企業(yè)設(shè)立初期大部分員工的技藝水平不是很高,為了企業(yè)的發(fā)展,許多企業(yè)都對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
這是因?yàn)?一方面外商企業(yè),如煙草公司、藥房等,不惜重金在各種宣傳媒體上刊登張貼廣告,在企業(yè)內(nèi)部開設(shè)產(chǎn)品宣傳和包裝設(shè)計(jì)部門(如英美煙草公司),因此需要大批量的藝術(shù)設(shè)計(jì)人員;另一方面,伴隨中國(guó)民族企業(yè)的迅速發(fā)展為了同洋品牌爭(zhēng)奪市場(chǎng),同樣需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更深入的宣傳,同樣需要大規(guī)模的設(shè)計(jì)人才。中國(guó)民族工商企業(yè)一般在規(guī)模較大的企業(yè)內(nèi)部都設(shè)有廣告部,小規(guī)模的企業(yè)雖然沒有專門成立設(shè)計(jì)部,但往往聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作,同時(shí)管理產(chǎn)品宣傳工作。當(dāng)時(shí)許多從事商品包裝生產(chǎn)的企業(yè)如民國(guó)卜七年(1928)創(chuàng)立的中國(guó)科學(xué)印制鐵罐廠、民國(guó)十八年(1929)創(chuàng)立的上海嘉美印刷制罐廠都有專門的包裝圖案設(shè)計(jì)繪制人員,有的如中國(guó)科學(xué)印鐵制罐廠還專門在企業(yè)內(nèi)設(shè)置設(shè)計(jì)部與繪圖部。當(dāng)時(shí)在工商企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的設(shè)計(jì)部門中設(shè)計(jì)人員相互學(xué)習(xí),可以使科班出身與非科班出身的美術(shù)設(shè)計(jì)人員互取所長(zhǎng),有利于整體設(shè)計(jì)水平的提我國(guó)的商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)前輩葉淺予、蔣兆和都曾在民族工商企業(yè)從事過美術(shù)設(shè)計(jì),而其技術(shù)的不斷提高與部門內(nèi)部互相交流、相互學(xué)習(xí)的經(jīng)歷有著必然的因果關(guān)系。

標(biāo)簽：大同宿州西藏崇左潮州淮南百色廈門

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