學(xué)配音要考普通話嗎？普通話甲等才能做播音員嗎？

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首先配音時要用到氣息，這是必不可少的。有了氣息之后，還要利用身體不同位置的發(fā)聲區(qū)，也就是我們的各種共鳴，以及我們臉上的肌肉和舌頭的位置而形成每一個字。但是對于很多人來說，大家都會有吐字不清，或者有懶音，有方言，平翹舌不分或前后鼻音不分等問題。 那么，造成以上問題的原因就是下面我要說的三種情況。

第一，接觸過多語言以及方言，像英語、韓語等，或者接觸過東北話、四川話、臺灣腔等等?？偸橇?xí)慣的模仿各類語言和方言的特性，或者自己本來的方言發(fā)音習(xí)慣過于鞏固。

第二，隨著科技發(fā)達(dá)，我們面對面交流的慢慢減少了，從而導(dǎo)致說標(biāo)準(zhǔn)普通話的時間在減少，或者我們有些人被網(wǎng)絡(luò)視頻里的各類發(fā)言發(fā)音吸引并模仿。

第三，在開始學(xué)習(xí)普通話的時候，接觸到的發(fā)音本身就不標(biāo)準(zhǔn)，輕重和發(fā)音高低不對，一開始就不懂正確發(fā)音是什么樣的。

假如你發(fā)現(xiàn)自己說話含糊不清，容易把兩三個字念得很快，念成一兩個字?；蛘哒f自己的口腔開口不夠大，嘴部兩邊肌肉不運動，發(fā)音發(fā)癟。那么不妨說話或者朗誦的時候，稍微抬起頭，讓下巴稍微向前一些，把要誦讀的文章舉起，與自己的視線平行，這樣發(fā)聲更有助于發(fā)聲。好好控制面部和呼吸時的肌肉，也能改善吐字問題。說話時要適當(dāng)放松，不要緊張，緊張的話就很難開合嘴巴，不過放松之余也要留意發(fā)音，確保字字清晰。我們要分析自己咬字不清晰的原因，在朗讀的時候也可以把話錄下來，然后仔細(xì)聽，找出問題，去改善。

如果是懶音的問題，找一個能咬在嘴里的東西，在咬住的情況下，還可以改變唇型和舌頭去朗讀報紙或書籍，然后錄下來再檢查，讓自己不斷進(jìn)步。

口與眼合一眼的部分，就是我們面對稿件的時候，眼睛和嘴不能同時統(tǒng)一，就好像你在看臺詞，臺詞比較長的情況下，你有可能說到一半后面就很容易念錯字，或者停頓等問題，就會導(dǎo)致“配音出戲”，感情就沒辦法更好的代入了。

怎么解決這個問題呢？

一、在看文字稿件前，要給稿件分段落。每段之間稍作停頓或者細(xì)化調(diào)整感情，這樣才能讓大腦有反應(yīng)“段落”的時間，避免突然內(nèi)容的轉(zhuǎn)變大腦反應(yīng)不及。

二、養(yǎng)成“眼疾手快”的習(xí)慣，在手機便簽上寫一段話，用空格把一小段分開，不放在同一頁上，快速念完一段后迅速用手向下刷，再把下一段快速念完，如果念錯了就再來一次。

三、多練習(xí)各類繞口令，可以提升說話的語速，這樣能夠保證快速念讀的時候口腔也能反應(yīng)及時。

共鳴在我們的發(fā)聲過程中的作用，主要有兩個方面。

第一，是對聲音的擴大和美化。聲帶發(fā)出的聲音叫做喉原音，是很微弱的，所以我們要通過共鳴得到擴大美化。我們對共鳴的控制與音量、音高、音長、和音色的調(diào)整都有密切的關(guān)系。

第二，共鳴腔的調(diào)節(jié)直接參與語言的制作，在調(diào)節(jié)過程中，形成不同的聲音，形成表達(dá)意義不同類型的聲音。就比如是同一句話，不同的語言表達(dá)時，共鳴，發(fā)音和給人的感覺都是有差別。每個人的發(fā)聲器官都是天生的，無法改造共鳴腔。但我們也可以通過共鳴的調(diào)節(jié)，經(jīng)過后天的訓(xùn)練加以改善，掌握共鳴的調(diào)節(jié)是擴大發(fā)聲效率，改善聲音質(zhì)量，提高音高，改變音色的重要環(huán)節(jié)。

下面我來為大家介紹一下各個共鳴腔。

一、胸腔

簡單來說，我們可以看作是由肋骨支撐的胸廓。由于胸腔的容積大，對低頻聲波共鳴作用非常明顯，所以胸腔共鳴雖然不參與我們語言的制作，但是可以靠胸腔共鳴擴大音量，增加低音，使聲音聽起來，洪亮、厚實、結(jié)實。

二、喉腔

喉腔位于聲帶與假聲帶之間的喉室以及位于假聲帶之上的喉前庭。而喉頭是氣管和食道分開的位置，也是發(fā)聲結(jié)構(gòu)中的重要部分，所以為了保護(hù)這個部位，我們在這個部位周圍長了非常多的喉軟骨，而喉軟骨中最大的一塊軟骨叫甲狀軟骨，也稱喉結(jié)，所以粗糙理解，喉頭就在喉結(jié)背后。當(dāng)我們的喉頭升高的時候，聲道會縮短，有利于高頻音的共鳴；喉頭下降時，聲道拉長，有利于低頻音的共鳴。但是喉頭的運動也容易造成喉部肌肉的緊張，使發(fā)音變緊變僵，所以在發(fā)聲時一定要注意喉頭的放松。

三、咽腔

咽腔容積較大，長度較長。后咽壁附在脊椎上，上連接顱腔底部，下連接食道；前咽壁分別與鼻腔、口腔和喉腔連接。喉腔形狀可以改變的幅度比較大，在發(fā)聲時要注意后咽壁的積極，要保持積極性和堅韌，才能讓發(fā)音聽起來積極明亮。

四、口腔

口腔是發(fā)聲運動中最靈活、復(fù)雜的腔體?？谇挥捎谙掳偷倪\動可以開合，又因為舌的形狀的變化，從而可以改變?nèi)莘e，所以可以被劃分為若干個小的腔體，口腔共鳴，對于我們產(chǎn)生語言而言非常重要。

五、鼻腔

鼻腔被鼻中隔分為左右對稱的兩部分，底部是硬顎，外面是鼻甲，鼻腔前方有鼻孔與外界相通，是呼吸的另一條通道，后方通過鼻咽腔，與咽腔聯(lián)通。鼻腔有固定的容積，屬于不可調(diào)節(jié)共鳴腔。

六、鼻竇

有鼻腔向周圍的骨質(zhì)膨出若干個含氣骨質(zhì)腔體，包括額竇、蝶竇、師竇等，均有小孔與鼻腔通連，統(tǒng)稱為鼻竇。由于腔體很小，對于高頻聲波共鳴作用明顯，所以發(fā)聲時在高音區(qū)會產(chǎn)生頭部的震動感，在鼻腔以上的共鳴就稱為“頭腔共鳴”。而由于咽后壁連接到了顱腔底部的原因，發(fā)音緊貼后壁一直向上，感覺到腦內(nèi)的振動，也可以發(fā)出“頭腔共鳴”