配音專(zhuān)業(yè)有哪些科目？配音專(zhuān)業(yè)怎樣做普通話練習(xí)？

大家好，我是悅悅老師，擁有播音，配音從業(yè)經(jīng)驗(yàn)50年，如果你想做聲優(yōu)、播音、主持、配音偽音、電臺(tái)主播，想讓你的話變的好聽(tīng)、耐聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)，想通過(guò)說(shuō)話賺取到一份不錯(cuò)的收入，建議閱讀完加上我即可免費(fèi)獲取價(jià)值上萬(wàn)動(dòng)聽(tīng)幽默的直播課和課后配套資料。

一直以來(lái)的聲音學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題是大家共同存在的，哪怕是專(zhuān)業(yè)人士在這些板塊中也會(huì)偶爾犯錯(cuò)，其中最典型的就是前后鼻音！

提到這四個(gè)字我想男人聽(tīng)了會(huì)流淚，女人聽(tīng)了會(huì)沉默……我感覺(jué)把舌頭都打結(jié)了怎么就是發(fā)不好前后鼻音??！

那么今天我就給大家講一講，怎樣試著去糾正前后鼻音問(wèn)題！

我們知道普通話中有八個(gè)前鼻韻母和八個(gè)后鼻韻母，其中最容易出錯(cuò)的后鼻韻中的“eng、ueng”的發(fā)音，大部分同學(xué)都沒(méi)能正確的發(fā)出這兩組音?？偨Y(jié)起來(lái)最關(guān)鍵的還是是沒(méi)有掌握好鼻韻尾“-n”和“-ng”的發(fā)音部位和方法。其中“-n”叫做前鼻韻尾，“-ng”叫做后鼻韻尾，它們的發(fā)音部位和方位有很大的區(qū)別。

在進(jìn)行練習(xí)之前，請(qǐng)大家務(wù)必結(jié)合我們之前講的打開(kāi)口腔，否則的話唇舌動(dòng)程不夠前后鼻音絕對(duì)讀不標(biāo)準(zhǔn)。

5、前鼻音的發(fā)音：an、en、in這些發(fā)“-n”音時(shí)，舌頭往前伸，舌尖頂住上腭前部即上齒齦，聲帶振動(dòng)并讓氣流從鼻腔出來(lái)。an、en、in分別是a、e、i與鼻韻尾“n”合成的。比如：an的發(fā)音，先發(fā)a音，此a為前a，然后舌尖很快頂住上腭前部，讓氣流從鼻腔出來(lái)。能發(fā)好的關(guān)鍵是要加長(zhǎng)韻尾的發(fā)音。其余前鼻音發(fā)音均可照此發(fā)。

2、后鼻音的發(fā)音：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong是后鼻韻母，它們末尾的“ng”叫后鼻音韻尾，發(fā)“-ng音時(shí)，舌頭往后縮，舌根頂住上腭后部，軟腭下降，形成阻塞，最后讓氣流從鼻腔里出來(lái)。ang、eng、ing分別是由a、e、i與鼻韻尾“ng”合成的。例如：ang發(fā)音時(shí)先發(fā)a音，此a為后a，緊接著舌頭后縮，舌根抬起頂住軟腭（舌根往后縮），讓氣流從鼻腔里出來(lái)。

總之最重要的就是：發(fā)前鼻音時(shí)舌頭要盡量往前伸并向上抵住上齒背，而發(fā)后鼻音時(shí)舌頭要盡量往后用力并且盡量在放于下腭處。兩者發(fā)音感覺(jué)完全不一樣，如果自己感覺(jué)不明顯的話，建議大家錄出來(lái)后進(jìn)行回聽(tīng)糾正！

我們來(lái)做下列練習(xí)：

an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神圣 人證

in-ing 聘請(qǐng) 新興 心靈 ian-iang 邊疆 聯(lián)想 勉強(qiáng)

uan-uang 觀光 寬廣 鉆床 uen-ueng 溫-翁 問(wèn)-甕

ün-iong 運(yùn)用 軍用 群雄

5．寬扁擔(dān)，短扁擔(dān)，寬短扁擔(dān)擔(dān)焦炭，短扁擔(dān)擔(dān)炭沉甸甸，寬扁擔(dān)擔(dān)炭肩不酸。

2．洞庭湖上一根藤，青青藤條掛金鈴，風(fēng)吹藤動(dòng)金鈴響，風(fēng)停藤靜鈴不鳴。

5．姓陳不能說(shuō)成姓程 ，姓程不能說(shuō)成姓陳。禾木是程，耳東是陳。如果陳程不分，就會(huì)認(rèn)錯(cuò)

需要注意的是，改變發(fā)音習(xí)慣不容易，而且很多時(shí)候自己不能確定是不是練的正確。所以想有更好的聲音訓(xùn)練效果，一個(gè)是找專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，一個(gè)是錄出來(lái)多回聽(tīng)。希望對(duì)大家有幫助！